El autor revisa críticamente algunos planteamientos sobre el multiculturalismo desde el posmodernismo, su tránsito a la interculturalidad, y propone una aproximación antropológica a su estudio y tratamiento, así como una metodología etnográfica para estudiar la educación intercultural.

Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación. Una aproximación antropológica/Gunther Dietz—México : FCE, 2012Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación SD-02
279 pp.: ilus.; 21 x 14 cm.—(Colec. EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA)
1. Multiculturalismo 2. Cultura 3. Educación
LC 1099.5 L29Dewey370.193 41 D385m